Nuvem de Tags ou Nuvem de Etiquetas

A Nuvem de Tags ou Nuvem de Etiquetas de um site, texto ou artigo é uma representação gráfica de um determinado conteúdo.

A nuvem de tags ou etiquetas é uma meta-informação que mostra visualmente o conjunto de representações ou palavras mais utilizadas pelo usuário ou autor. O arquiteto da informação pode definir quantas etiquetas serão mostradas na nuvem.

As etiquetas podem ser dispostas em ordem alfabética e o tamanho da fonte é uma referência a  quantidade de conteúdos ou de importância de determina informação, que o site apresenta em cada etiqueta, assim quanto mais for utilizada, maior será o tamanho da etiqueta na nuvem de tags.

Cada etiqueta pode conter um link de busca que apresenta os conteúdos que foram cadastrados com a respectiva tag.

Geralmente nos sites são apresentadas não somente as páginas que utilizam a etiqueta, mas também todos os documentos, imagens, vídeos, etc, categorizados desta forma quantitativa.

O uso de tags ou etiquetas auxilia o processo de taxonomia do seu site ou texto

https://www.tagsoft.com.br/

 http://tagcrowd.com/

EmCURTAndo a Distância Possibilidades cinematográficas na EaD

Maria Esperança de Paula

http://www.sied-enped2014.ead.ufscar.br/ojs/index.php/2014/pages/view/programacao

Resumo: Refletir sobre as possibilidades da Educação a Distância em Projetos de Extensão, e demonstrar que as metodologias e ferramentas utilizadas na modalidade, com seu grande potencial de alcance e riqueza de recursos, podem aproximar a Academia da Comunidade através de projetos que valorizem os diversos saberes de seus interlocutores e a interação deles em uma rede de aprendizado coletiva. Esse é o objetivo desse artigo.

O artigo vem também ilustrado com uma experiência real, prática, de um bem sucedido projeto de extensão ofertado pela Universidade do Estado de Minas Gerais, que utilizou mídias cinematográficas para desenvolver práticas de educação, cultura, diálogo e interlocução, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem empregado pela EaD da universidade.

EaD, Mediação, Mídias Cinematográficas, Interação

Propor a estratégia de “Mídia e Educação” na educação a distância configura incluir na modalidade não apenas uma alternativa pedagógica, mas também uma concepção de educação ao longo da vida. 

Com base na cultura cinematográfica e em estratégias de compartilhamento colaborativo de saberes em rede, vivenciadas através desse projeto, acadêmicos e docentes puderam experimentar uma prática pedagógica diferenciada que valoriza a existência dos vários saberes existentes, o que implica em um planejamento dinâmico das ações com reorientação permanente da prática pedagógica.

O projeto oportunizou ainda a integração entre diferentes Universidades e a Comunidade através da troca de vivências cinematográficas, experiências culturais e percepções pessoais voltadas para a questão da diversidade cultural. Valorizou e incentivou  dessa forma a construção de processos de interação e a socialização de conhecimento entre Comunidade e Universidade.

A experiência desenvolvida através desse projeto demonstra a necessidade de repensar a utilização de tecnologias na formatação e oferta de projetos de extensão. A modalidade a distância oferta possibilidades que vão além da simples utilização de recursos tecnológicos. Possibilita a construção de comunidades virtuais de aprendizagem, e permite a interlocução com outras tecnologias educacionais e com redes sociais, favorecendo o desenvolvimento de estratégias de extensão que podem ampliar a oferta à comunidade, bem como a criação de outros espaços de diálogos. 

Projetos de extensão desenvolvidos na modalidade a distância tem grande potencial de aproximar  Universidade e Comunidade, levando a Universidade para além de seus espaços e agendas presenciais. A modalidade a distância tem também potencial de atingir público muito maior, quebrando ainda a barreira de espaços geográficos e de tempo. Desta forma, favorece a criação de novos vínculos através do desenvolvimento de práticas pedagógicas que criam novos espaços de diálogos, escutas e acolhimento, capazes de fortalecer cada vez mais os vínculos sociais e afetivos existentes.